冠亞季——幼稚園組（K1-3）
冠軍：郭雅安（K3）
學校：宣道會陳李詠貞紀念幼稚園
作品名稱：香港首先發現
設計理念：香港除了「人多」出名，但其豐富的物種多樣性往往很少人知道。旗袍內的物種更是，香港首先發現，包括：洋紫荊、鵲艙華南亞種、香港南海溪蟹、香港鬥魚和香港委夜蛾。希望通過這設計，讓更多人了解香港也昰一個豐富的物種多樣性的城市。
亞軍：沈祉悠 （K1）
學校：激活幼稚園
作品名稱：海上絲路·維港微光
設計理念：以海上絲路為靈感，將東方雲紋、花卉與波浪意象轉化為整體服裝的視覺語言。長衫以淡藍為主、並融入維港景色的城市層次與光影氛圍，同時以社丹花作為主題花卉，象微繁盛與文化傳承。正面運用層疊流線與花飾作視覺焦點，背面以連續圖樣延展，讓整體如朝汐般流動、日常穿着時可拆除披肩與絲袖，保留舒適的核心輪廓；披肩與絲袖皆以珍珠、繡花與金綠交織而成。讓光澤隨動作微微閃耀，於正式場合回歸完整層次。整體以「傳統再詮繹」為核心，兼顧典雅與實用、維港是我倆母女和很多人和很多人心中最喜愛的景色。
季軍：李靖嵐 （K2）
學校：萊恩幼稚園（元朗）
作品名稱：清蓮傲竹
設計理念：本設計呼應「千絲萬旅」的主題，將旗袍為承載千年文明的書卷。以溫潤的大地為底，象徵歷史的沉澱與絲路的漫長，正面繪有盛放的粉蓮，寓意出淤泥而不染，展現華夏文明的純粹與高潔；背面以挺拔青竹點綴，象徵堅韌不拔與生生不息的節操。蓮與竹一剛一柔，巧妙結合與經典的剪裁中。整體構圖生動，息彩對比和諧，既保留了傳統非遺服飾的文化底蘊，又展現出生命的活力，期望穿著者能展現内外兼修的東方氣韻。
冠亞季——初小組（P1-3）
冠軍：陳柔净（P2）
學校：基督教香港信義會葵盛信義學校
作品名稱：鶴舞山河·衣承文脈
設計理念：作品以非遺旗袍為載體，融合東方美學與中華文化符號。整體以暖橙漸變為底色，搭配瑞鶴、祥雲、青綠山水，正面繪天壇，背面以卷軸展現長城，剛柔相濟，意境悠隨，寓意福好安康。國泰民安。設計堅守旗袍傳統形制，同時結合現代審美，以衣戴道，傳承文脈，展現國風韻味與文化自信，讓非遺技藝在當代時尚中煥發生機。
亞軍：賴巧怡（P3）
學校：基督教香港信義會葵盛信義學校
作品名稱：愛與和平
設計理念：藍色是和平的象征，心茶花有和平花之稱，代表著純潔、和平和好運。紅色是愛的傳遞。希望世界不再有戰爭、我們要用愛去守護我們的地球、我們的家。透過此設計圖，將我們中國人這份愛與和平，傳遞到世界每一處。
季軍：黃鍶涵（P3）
學校：基督教香港信義會葵盛信義學校
作品名稱：星流花語
設計理念：以藍紫漸變色，搭配白色線條花朵，有融入浪漫星空幻想。希望用現代夢幻感，讓古老的旗袍展現新的東方美學。
冠亞季——高小組（P4-6）
冠軍：鄧名津（P4）
學校：中華基督教會元朗真光小學
作品名稱：中國舞獅
設計理念：醒獅在2006年被選為第一批國家級非物質文化遺產名錄，具深厚的曆史與民族精神。作品上有吉祥的「醒獅頭」，身上披著「師被」，另外長衫上有「金錢」圖案做點綴，寓意財源廣進，象征好運。
亞軍：陳娉婷（P4）
學校：東華三院王余家潔紀念小學
作品名稱：悠遊韻味
設計理念：本設計以中國傳統吉祥文化為核心，以「金魚」與「白蓮花」融合，寓意「多福多貴、富貴有餘」。
姿態各異的金魚在蓮花間悠游，魚尾自然延伸至旗袍側邊及下擺、增添飄逸之感。
顏色以清新藍調為主，採用水彩暈染技藝，增加色彩層次，營造金魚水中暢遊。
季軍：黃芷琪（P6）
學校：東華三院王余家潔紀念小學
作品名稱：青花鳳凰
設計理念：這件作品用了青花瓷的美學精髓融入其中，旗袍的修身輪廓如瓶身般優雅流暢，與青花瓶的「器型」線條感形成呼籲。
冠亞季——初中組（F1-3）
冠軍：陳善妤（F2）
學校：循道衛理聯合會李惠利中學
作品名稱：敦煌之美
設計理念：本設計以敦煌壁畫中的飛天樂伎為靈感，將彈琵琶與吹笛的飛天形象繪於旗袍兩側，搭配祥雲、蓮花等傳統紋樣，還原壁畫中靈動飄逸的絲路美學，以旗袍修身廓形承載非遺文化，以柔和藍金色，綠配色復刻壁畫質感，展現了「一線跨千年，一衣載文明」的絲路文化傳承與創作。
亞軍：薛書祺（F2）
學校：基督教香港信義會宏信書院
作品名稱：雲深不知處
設計理念：本作品以詩詞《尋隱者不遇》為主題，將中國山水畫融入旗袍設計。整體色調以深藍、黑、紫為主，營造出靜謐深遠的夜晚意境。
底部以水波紋象徵河流，向上演變為層層山脈與雲層，代表天地相連、山水相依。腰部的月亮若隱若現。右肩水流一路流淌。取名詩詞「只在此山中，雲深不知處」。
季軍：麥子琪（F2）
學校：東莞工商總會劉百樂中學
作品名稱：竹袍
設計理念：竹是歲寒三友其中之一，代表正直與廉潔，而畫風則是國畫風格，符合「非遺」傳統文化，比較簡潔。
冠亞季——高中組（S4-6）
冠軍：陳琳（F4）
學校：德雅中學
作品名稱：只此青緣
設計理念：作品參考千裡江山圖所繪，靈感來源於之前在央視看過的節目——「只此青綠」，我認為如果將這一抹青綠用在旗袍上將會和衣服本身的歷史相合，而以青綠山為主體更是希望將中國的特殊畫山手法及取色呈現出來，而在畫面中飛鳥及山月的符號除了是引導視覺的用處之外，亦是想貼合主題，中國國畫所呈現的自然風貌。而選材千里江山圖不只是因為化作的著名，更是與其特殊的畫山手法有關，畫面中的山有近遠留白，讓整體作品有透氣感之余，更是讓這一作品舉世間名亦與國風的有所關聯，讓更多人了解中國特別的色彩——青綠。
亞軍：華龍睛（F6）
學校：基督教中國佈道會聖道迦南書院
作品名稱：絲綢之路
設計理念：服裝從絲綢之路為主引導線，由上至下，從簪花文化與雲肩，到中間敦煌元素與中國山水建築，最後從打鐵花花紋收尾，整體設計色彩對比，結合眾多中國文化，似是絲綢之路，將文化一路傳承。
季軍：賴佳鑫（F4）
學校：東莞工商總會劉百樂中學
作品名稱：水青
設計理念：陸地與湖結合，表達對大自然的敬畏之心。水路生態共存，將大自然融入非遺。